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【托福培训】2017.7.15托福考试机经


托福阅读
Reading


Passage1:有毒昆虫及捕食它们的鸟
Passage2:Inca highland
Passage3:Chaco canyon
Passage4:Pluto status,冥王星到底是不是九大行星
Passage5:地理对美国经济发展的帮助
Passage6:Domestication的发展
Passage7:欧洲现代工业化
Passage8:灭绝假说

内容来自考生回忆,部分内容可能存在出入,欢迎大家留言补充!


托福听力
Listening


C1:校园场景
学生没有通过一个中世纪文学历史的课要重修,但课已经人满了只能问教授要特别许可的签字,但是那个教授不在,只能问另一个教授要,结果那个教授有一门20世纪英国文学的课也比较符合她要求,就和另一个教授聊了一下


C2:校园场景
学生想跟着教授去国外研究,但是没有钱,就问有没有能够获得奖学金或其他资助的方式


L1:科技类
computer scientist,旧的设计理念和新的设计理念,以前看速度,现在看是不是用户友好,体现了达芬奇的一些思想


L2:文化类
古代的毛利人会把祖先和自己的技能成就纹在身上,和建筑上的艺术作品差不多,现在这种图腾又流行起来了,不是毛利人也开始穿这种有图腾的T恤


L3:艺术类
教授说明了为什么艺术家会copy自己和其他艺术家的作品,举了梵高的例子


L4:生物类
北极熊冬眠时一些神奇的特性,能用于人类的健康,比如冬眠时候温度低下,因为北极熊的体液比较特殊,能够解决中风等问题

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托福口语
Speaking


Q1:更愿意选择哪一种volunteer work,建公园、修路和种树?

Q2:同不同意,play sports会让人在未来变得有侵略性



Q3:
【学校通知】
学校要一周出版一次报纸,没钱了,fund cutting

【学生态度】
反对。只有很小一部分学生读,但是说是因为只在学生中心和另一个地方有售卖,如果更多的地方都有的话,看的学生就会更多了



Q4:

【名词解释】
一个小组成员不作为的现象
【教授举例】
举例,小孩子分组有问题,讨论、解决问题、提交答案,整个小组都会有一个分数,但是存在几个小孩子不参与思考也不想答案的情况,就导致不公平;改进是每个小孩子都会包括一个问题,每个小孩子都要先处理自己的问题,最后会提高参与度,也能真正学到东西




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Q5:
【学生困难】
男生会烤面包,野炊邀请他去,但是他做的面包不太好吃
【解决方案】
1. 去买材料重新做,但是野炊会迟到,而且野炊的时间本来就不是很长
2. 直接带着做好的面包去,但是怕朋友会不喜欢


Q6:两种竞争资源的方法。化学障碍,举例蚂蚁带不走食物时会分泌液体在食物上,这种液体自身可以忍受,其他类的蚂蚁会受不了就不会抢食物了;物理障碍,举例另一种蚂蚁可以用石头堵住竞争者对的巢穴,竞争者要处理巢穴很难出来,就抢不到了

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托福写作
Writing


INTEGRATED 综合写作
一种野生的马叫做mustangs生活在rangelands,会对其他野生动物或植物造成威胁

阅读文章观点:


1. 这种马是一种很大的食草动物,会吃掉大量的草,使topsoil暴露在表面,很容易被风和雨wash away
2. 草原上有一个专有名词”carrying capacity“,意思是能够给该区域动物所能提供的食物量,当马吃掉草以后,ranchers就没有足够的食物去喂养羊和牛。
3. 河里有鱼,当马喝水后水的质量会下降,导致这些鱼不能存活和发育成熟而灭绝


听力逐一反驳:
1. 这种马的确是食草动物,但只吃地表面上的草,这些草很容易再重新长出来,并且事实上经过马消化后的粪便还能作为很好的fertilizer帮助植物生长
2. 有一种动物叫mountain lions,当马被人类去干后,lions唯一的食物就是羊,羊的数量会骤减
3. 举了一个以前的例子,河里的一种beavers会建造dams可以用来减慢河流速度并保护小鱼,但当人类捕猎beavers导致小鱼缺少dams而不能存活和发育成熟


INDEPENDENT 独立写作
话题类别:同不同意
Children aged 12-16 are taught different subjects by different teachers, while younger children are taught by one teacher all day.
Do you agree or disagree younger children can also benefit from taught by different teachers everyday.



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